segunda-feira, 31 de outubro de 2011

Ortografia


1. Assinale a opção em que todos os objetivos não se flexionam em gênero.

a) Delegado, móbil, forte
b) Oval, preto, simples
c) Feroz, exteria, enorme
d) Brilhante, agradável, esbelto

2. Leia atentamente. “ Talvez seja bom que o proprietário do imóvel possa desconfiar de que ele não é tão imóvel”.

A palavra destacada é respectivamente:

a) ( ) Substantivo e substantivo
b) ( ) Substantivo e adjetivo
c) ( ) Adjetivo e verbo
d) ( ) Advérbio e adjetivo
e) ( ) Adjetivo e advérbio


3. Em cada oração, classifique as palavras destacadas. Use (S) para substantivo e (A) para adjetivo.


a) O tabelião cortez falou com o escrivão cruel.
b) O cidadão fiel usava blusa amarela.
c) O dia especial é hoje.
d) Sua proposta é muito atraente.
e) Coisas assustadoras ocorrem naquela casa.
f) Era um rapaz alto, alto,alto.


4. Dos textos seguintes, destaque apenas os adjetivos.


a) “Um pierrô apaixonado
Que vivia só cantando
Por causa de uma colombina
Acabou chorando, acabou chorando”
(Noel Rosa/ Heitor dos Prazeres)

b) “Deus me fez um cara fraco, desdentado e feio”.
(Chico Buarque)

c) “Uma moça bonita de olhar agateado
deixou em pedaços
o meu coração”
(Alceu Valença)

segunda-feira, 26 de setembro de 2011

Inclusão Digital

 Atenção, para todos os alunos:

A charge acima trata de um tema bastante atual que é a Inclusão digital. Na sua opinião, o que vem a ser Inclusão digital?
Dê sua opinião em uma produção textual (caderno), para debatermos na próxima aula.

quinta-feira, 22 de setembro de 2011

Conteúdo para o 9º Ano

Orações Reduzidas de Infinitivo
  • Substantivas
    Subjetivas
    Objetivas Diretas
    - O técnico assegurou serem seguras as máquinas. (que eram seguras as máquinas)
    Objetivas Indiretas
    - Gosto de ficar sozinho. (que eu fique sozinho)
    Predicativas
    - O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a viagem)
    Completivas Nominais
    - Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu arrisque tudo)
    Apositivas
  • Adjetivas Restritiva
    - Ela foi a única a apreciar o show. (que apreciou o show)
    Explicativas
    - Aquele, a cantar no palco, é meu amigo. (que canta no palco)
  • Adverbiais Causal
    - Eu lamento por ter chegado atrasado. (porque cheguei atrasado)
    Temporal
    - Não podem ir embora sem cumprimentar o casal. (que cumprimentem o casal)
    Final
    - Fiz um empréstimo para comprar um carro. (para que compre um carro)
    Concessiva
    - Apesar de estar triste ela continua sorridente. (apesar de que esteja triste)
    Condicional
    - Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha. (caso cumpram a promessa)
    Consecutiva
    - Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discussão. (que esqueceu a discussão)
II. Reduzidas de Gerúndio
  • Adjetivas
    Restritiva
    - Gosto de crianças correndo pela casa. (que corram pela casa)
    Explicativas
    - Encontrei Maria, saindo de férias. (que saía de férias)
  • Adverbiais Causal
    - Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque não cumpriu a promessa)
    Temporal
    - Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei. (quando faltavam alguns minutos para o final da prova)
    Concessiva
    - Mesmo estando doente assisti aos jogos. (mesmo que estivesse doente)
    Condicional
    - Mentindo assim você ficará em uma situação difícil. (caso você minta assim)
Orações Reduzidas de Infinitivo
  • Substantivas
    Subjetivas
    Objetivas Diretas
    - O técnico assegurou serem seguras as máquinas. (que eram seguras as máquinas)
    Objetivas Indiretas
    - Gosto de ficar sozinho. (que eu fique sozinho)
    Predicativas
    - O melhor seria fazerem a viagem. (que fizessem a viagem)
    Completivas Nominais
    - Eu estou disposto a arriscar tudo. (que eu arrisque tudo)
    Apositivas
  • Adjetivas Restritiva
    - Ela foi a única a apreciar o show. (que apreciou o show)
    Explicativas
    - Aquele, a cantar no palco, é meu amigo. (que canta no palco)
  • Adverbiais Causal
    - Eu lamento por ter chegado atrasado. (porque cheguei atrasado)
    Temporal
    - Não podem ir embora sem cumprimentar o casal. (que cumprimentem o casal)
    Final
    - Fiz um empréstimo para comprar um carro. (para que compre um carro)
    Concessiva
    - Apesar de estar triste ela continua sorridente. (apesar de que esteja triste)
    Condicional
    - Se cumprirem a promessa eu cumpro a minha. (caso cumpram a promessa)
    Consecutiva
    - Ela se distraiu tanto a ponto de esquecer a discussão. (que esqueceu a discussão)
II. Reduzidas de Gerúndio
  • Adjetivas
    Restritiva
    - Gosto de crianças correndo pela casa. (que corram pela casa)
    Explicativas
    - Encontrei Maria, saindo de férias. (que saía de férias)
  • Adverbiais Causal
    - Não cumprindo a promessa, sentiu remorsos. (porque não cumpriu a promessa)
    Temporal
    - Faltando alguns minutos para o final da prova, eu terminei. (quando faltavam alguns minutos para o final da prova)
    Concessiva
    - Mesmo estando doente assisti aos jogos. (mesmo que estivesse doente)
    Condicional
    - Mentindo assim você ficará em uma situação difícil. (caso você minta assim)
III. Reduzidas de Particípio
  • Adjetivas
    Restritiva
    - Temos apenas um carro comprado com muito sacrifício. (que compramos com muito sacrifício)
    Explicativas
    - Fiquei surpresa com a casa, pintada de branco. (que pintaram de branco)
  • AdverbiaisCausal
    - Ferido na perna, ele não pode mais jogar. (porque se feriu na perna)
    Temporal
    - Concluído o jogo, o time foi descansar. (quando concluíram o jogo)
    Concessiva
    - Vencido o campeonato, permanecerão treinando. (mesmo que vençam o campeonato)
    Condicional
    - Excluídas as doações, como funcionaremos? (caso excluam as doações)

III. Reduzidas de Particípio
  • Adjetivas
    Restritiva
    - Temos apenas um carro comprado com muito sacrifício. (que compramos com muito sacrifício)
    Explicativas
    - Fiquei surpresa com a casa, pintada de branco. (que pintaram de branco)
  • AdverbiaisCausal
    - Ferido na perna, ele não pode mais jogar. (porque se feriu na perna)
    Temporal
    - Concluído o jogo, o time foi descansar. (quando concluíram o jogo)
    Concessiva
    - Vencido o campeonato, permanecerão treinando. (mesmo que vençam o campeonato)
    Condicional
    - Excluídas as doações, como funcionaremos? (caso excluam as doações)

segunda-feira, 19 de setembro de 2011

Atividade do 6º ano


  1. Imagine que você encontrou o texto a seguir dentro de uma garrafa lancada ao mar por alguém. Leia-o tentando descobrir o seu segredo.

          ETSMAOS À DREIVA. NÃO HÁ MAIS EPSEARÇA DE SUÇALAÃO. EM PCUDOS MUITNOS EU E OS OURTOS MEINHRARIOS ETSAEMROS NO FNUDO DO MAR.
          O MAR TPSEOUTMESO E AS FTROES NÃO PRIRIMTEAM QUE O CTAIPÃO ANAICAÇSSE
A IHLA SAN JUAN.
          SE VCOÊ CSEOUGNIR DCIFERAR ETSE BHELITE, PDEORÁ FCIAR RCIO PARA SMPERE, POIS O NVAIO ETSÁ ARABRTAODO DE ORUO E ADUNFOU PRETO DA IHLA.

   a) Reescreva o texto ordenado as letras.

   b) Você descobriu o segredo para embaralhar essas letras? Qual é?


Verbo de ligação. 7º Ano

   O texto a seguir pertence ao livro Bisa Bia, Bisa Bei, de Ana Maria Machado. Neste trecho, mãe e filha olham juntas retratos antigos de família. Veja como a narradora-personagem relata esse
momento:
. A gente ia conversando e olhando retratos. De repente eu vi um que era a coisa mais fofa que você puder imaginar. Para começar, não era quadrado nem retangular, como os retratos que a gente sempre vê. Era meio redondo, espichado. Oval, mamãe explicou depois, em forma de ovo. E não era colorido nem preto e branco. Era marrom e bege clarinho.      Mamãe disse que essa cor de retrato velho chamava sépia.
            E não ficava solto, que nem essas fotos que a gente tira e busca depois ;   na loja, num álbum pequeno ou dentro de um envelope. Nada disso. Esse retrato oval e sépia ficava preso num cartão duro e cinzento, todo enfeitado de flores e laços de papel mesmo, só que mais alto, como se o papelão estivesse meio inchado naquele lugar — gostoso de ficar passando o dedo por aquele cartão alto: E dentro disso tudo é que estava a fofura maior. Urna menininha linda, de cabelo todo cacheado, vestido claro cheio de fitas e ren-:-. das, segurando numa das mãos urna boneca de chapéu e na outra uma espé­cie de pneu de bicicleta soltinho, sem bicicleta, nem raio, nem pedal, sei lá, uma coisa parecida com um bambolê de metal

  Ah, mãe, me dá essa bonequinha...
  Não é boneca, minha filha, é um retraio da vovó Beatriz...
-— Ué, essa avó eu não conheço. Só conheço a vó Diná e a vó Ester. Tem outras, é?
   Tem, mas é minha. Vovó Beatriz. Sua bisavó...
   Minha bisavó Beatriz...

(8. ed. Rio de Janeiro: Salamandra, 1990. p. 10.)

Reforma ortográfica:

Reforma ortográfica:

segunda-feira, 5 de setembro de 2011

Cordeis

Projeto de Leitura Maria Tâmara


No último dia 26 de agosto de 2011, a Escola Maria Tâmara realizou a culminância do projeto: Alunos Escritores, projeto, que já vinha sendo trabalhado há dois meses por professores e alunos do 6º ao 9º ano.
Este ano foi trabalhado quatro gêneros textuais: Conto, Fábula, Crônica e a Poesia, especialmente a Literatura de Cordel.
As produções dos alunos foram expostas em salas temáticas e, as melhores deram origem a um livro, esse se encontra na escola a disposição dos pais e de tantos leitores que assim queiram apreciá-lo. Também estavam em exposição a sala de acessibilidade: VIVA        A DIFERENÇA! Apresentando recursos e materiais para a inclusão de alunos especiais e o “ESPAÇO DE LEITURA,” uma sala onde os alunos podiam fazer o empréstimo de livros para ler em casa.
O evento também contou com a participação do grupo de dança do povoado de Piedade-PE, denominado de “Vêios de Ouro,” além dos dois grupos de RAP: B - Boys e Big Life, formados por alunos da própria escola. Durante o evento houve dramatização de Fábulas e duas peças teatrais – a primeira baseada no Cordel de Janduí Dantas: “A Mulher que Vendeu o Marido por 1,99  e o Caso do Espelho.
A escola recebeu a visita da comunidade em geral, além da Escola José Ramalho Xavier e da Escola Estadual Moacir Dantas. A estas aproveitamos o espaço para agradecer por terem prestigiado este momento de cultura, laser e conhecimento.

Lista de cordeis por títulos (click no link abaixo)

A Beata de Maturéia
Amor sem fim
Namoro ou amizade
Minha vida de valentão
Vida na escola
Maturéia em cordel
Humanos destruidos
Paraíba
Patativa do assaré
O menino que não sabia rimar
O sertão